Стандартные тесты вынуждают учащихся выполнять задания под экстремальным давлением и могут привести к целому ряду психических проблем, включая низкую самооценку, депрессию и тревогу. Прямым результатом повышенного уровня стресса является то, что учащиеся могут начать все больше и больше обижаться на систему образования.
Каковы негативные последствия стандартизированного тестирования?
Негативные последствия включают потерю ценных возможностей учиться из-за подготовки к тестированию, сужение учебной программы, чтобы сосредоточиться на проверенных стандартах, и стигматизацию учащихся и школ как неуспевающих или нуждаются во вмешательстве, основанном на ошибочных интерпретациях того, что на самом деле означают результаты тестов.
Как стандартизированное тестирование влияет на психическое здоровье?
Последствия для здоровья, связанные со стандартизированным тестированием, были указаны как боли в животе и рвота, головные боли, проблемы со сном, депрессия, проблемы с посещаемостью и отыгрывание (Alliance for Childhood, 2001).
В чем проблема со стандартизированным тестированием?
Оппоненты утверждают, что стандартизированные тесты определяют только каких учащихся хорошо сдают тесты, не дают значимой оценки прогресса и не улучшают успеваемость учащихся, и что тесты являются расистскими, классик и сексист, с оценками, которые не предсказывают будущий успех.
Почему стандартные тесты вредны для учащихся?
Если учащийся плохо справляется со стандартным тестом,они могут столкнуться с повышенным давлением со стороны своих родителей и сверстников, чтобы добиться большего успеха и быть «умнее». Это может привести к тому, что учащиеся будут возмущаться учебой и полагать, что они хуже всех из-за низкого балла.
