Обучение с подкреплением (RL) имеет систему поощрений и наказаний. Обучение с подкреплением шире, чем контролируемое или неконтролируемое обучение для достижения цели или просто для получения выгоды от стимулов и штрафов от контакта с окружающей средой.
В каком виде поощрения и наказания выдаются в качестве обратной связи?
Первый – это оценочная обратная связь как подкрепление, где поощрения и наказания используются для формирования поведения учащегося с помощью механизмов обучения с подкреплением.
Какие бывают виды поощрений и наказаний?
Теперь давайте объединим эти четыре термина: положительное подкрепление, отрицательное подкрепление, положительное наказание и отрицательное наказание (таблица 1). Что-то добавляется, чтобы увеличить вероятность поведения. Что-то добавляется, чтобы уменьшить вероятность поведения.
Какой тип обучения основан на поощрении и наказании?
Неявно, без сознательной обработки, люди узнают о ценности вознаграждения и наказания каждого контекста и действия. Эти процессы ассоциативного обучения, в свою очередь, влияют на вероятность того, что люди будут повторно заниматься такой деятельностью или искать этот контекст.
Как вознаграждение и наказание влияют на обучение?
В целом мы заметили незначительное влияние вознаграждения как на обучение, так и на удержание. Наказание не влияло на сохранение навыков, но оказывало значительное,влияние на обучение, зависящее от задачи. В наказании SRTT повышена скорость с минимальным влиянием на точность. В отличие от этого, наказание ухудшало результаты на FTT.
